Apprendre à lire [g]
Regarde attentivement la vidéo puis réponds aux questions.
Les parties contenant le son [g].
Un crayon du gang des crayons-gommes.
« g » et « gu ».
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Exercice 7
Exercice 8
Lire la transcription…
-LA LA LA ! LA LA LA !
-C’est bientôt Noël !
-Oh oui, on va pouvoir passer notre commande !
Vidéo, dépêchez-vous, nous devons parler à Gaston, le fabricant de jouets.
Hé, ! Salut, Gaston !
Alors, pour Noël, je voudrais une…
-Attendez, Sono !
Ça n’a pas l’air d’aller.
-Un enfant a commandé une tête de lézard ?
C’est bizarre, comme cadeau.
Une figurine avec un trou au milieu ?
Les gens commandent n’importe quoi !
-Mais non, Sono, ce sont des jouets avec le son « G ».
Un dragon et une figurine.
Mais les parties en « G » ont disparu.
-On les a effacées !
Mais c’est scandaleux !
Décibel, nous devons mener l’enquête.
-Je vais inspecter ces dessins de plus près.
-Et moi, je fais quoi, alors ?
-Vous allez aider Gaston à reconstituer les commandes.
-D’accord.
-Vidéo ?
Tiens, tiens ! On dirait des pelures de gomme. Intéressant.
-Ça doit être une…
-Une guitare.
-J’allais le dire !
« Gui » a disparu.
Hum… Ça, c’est…
-Un gâteau pour jouer à la dînette.
-Oh, mais je le savais !
Décibel, vous ne voulez pas retourner à votre enquête et me laisser travailler ?
-Je me demande qui a bien pu utiliser une gomme.
-Hum… Oh !
Alors là, j’ai trouvé !
C’est un combattant ! Ha ha ha !
-Mais non, Sono ! Il n’y a pas le son « G », dans « combattant » !
C’est un guerrier.
-Bon… Oui.
C’est vrai, oui, vous avez raison.
Et votre enquête, ça avance ?
-J’ai bien une petite idée.
Vidéo, pouvez-vous grossir le crayon de Gaston ?
Oh… Drôle de chapeau !
Oh ! Un crayon du gang des crayons-gommes ! J’en étais sûre.
-Arrêtez-le !
Arrêtez-le, c’est scandaleux !
-Ah, le criminel s’est racheté !
C’est superbe, en plus !
-Gaston, pour ne plus t’emmêler les crayons, tu devrais écrire le nom des jouets sur les feuilles.
-Quand on met la lettre G devant les lettres A, O ou bien U, on obtient le son « G ».
Et quand on met les lettres G et U devant les lettres I ou E, on obtient aussi le son « G ».
-Mais oui, Gaston !
En mettant la lettre G devant une consonne, on obtient aussi le son « G ».
Hé hé ! Voilà une enquête rondement menée, Décibel !
J’ai été des plus perspicaces, comme toujours !
-Mouais… Mais j’ai l’impression qu’on a oublié quelque chose, quand même.
-Mais oui !
On n’a pas passé commande !
Vidéo ? Vidéo, rallumez-vous !
-Vidéo, nos cadeaux !
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