Apprendre à lire [3]

-Sono, Vidéo, réveillez-vous !

C’est aujourd’hui le jour J.

-Le jour J de quoi ?

-On est jeudi. C’est le jour J du match de magie, mon jeu préféré. Je vous présente mon champion, le magicien !

-Un magicien, c’est original.

Mon champion à moi est bien plus exotique et impressionnant.

Vidéo, faites-le donc apparaître.

-Waouh ! Impressionnant en effet.

C’est ça, votre champion de la magie en « J » ?

Une lampe à huile ?

Il n’y a même pas de son « J ».

-Décibel, ne me prenez pas pour un idiot.

C’est un génie et il est bien plus génial que votre magicien.

-Ça, c’est ce qu’on va voir.

Magicien, faites-nous un tour de magie.

-Des fleurs ? Même pas de son « J ».

-Sauf que ce sont des jonquilles jaunes.

Deux sons « J ».

-Mais le génie fait encore mieux.

Dans un nuage, il a fait apparaître une jarre de pierre ou plutôt de jolis bijoux orange.

Cinq sons « J ».

-Ouais, pas mal.

Mais mon magicien a plus d’un tour dans son sac. Voyons.

Un cheval ? Non.

Non, une jument.

Et une jeune fille.

Non, deux. Des jumelles en jupe.

Des jumelles en jupe rouge.

Cinq sons « J » aussi.

-On peut dire qu’ils sont à égalité alors.

Voyons si nous avons les différentes façons d’écrire le son « J ».

-C’est vrai. Le son « J » s’écrit de deux façons.

Avec la lettre J et n’importe quelle autre voyelle.

-Comme dans « jument », « jarre », « bijou ».

-Ou on peut se servir de la lettre G devant le E et le I.

-Comme dans « génie » et « magicien ».

Oui, on a de tout.

Comment les départager ?

Mais que font les jumelles ?

-Elles font de la magie, mon cher Sono.

Elles veulent nous dire que les candidats sont ex æquo.

Mais oui, ils sont aussi forts l’un que l’autre.

-Ah, mais oui, il faut bien l’admettre : tout le monde a gagné.

Les jumelles aussi.

Enfin, le génie a un peu plus de classe que les autres.

-Oh, Sono.

Toujours aussi mauvais joueur.