Le jeu de l’oie

Jouer c’est bien, fabriquer son jeu c’est mieux !

Le jeu de l’oie est un outil à la fois ludique et éducatif pour apprendre à dénombrer. Les élèves prennent autant de plaisir à le réaliser qu’à y jouer !

Matériel

1 feuille cartonnée au format A3 (ou 2 feuilles A4 collées) pour le plateau du jeu
des bandes de papier à découper pour les cases
de la pâte à fixe (ou 1 tube de colle) pour fixer les cases. La pâte à fixe est plus appropriée pour des élèves de cp qui peuvent repositionner les cases du jeu sans abîmer le plateau
1 paire de ciseaux
1 dé
des pions

Préparation du plateau et des cases

Collectivement, les élèves réfléchissent à la forme du chemin du jeu (rectangulaire, circulaire, avec ou sans boucle…
Individuellement, ils dessinent leur chemin, découpent les cases et les numérotent (jusqu’à 20 ou plus ! ).
Individuellement les élèves fixent les cases (l’enseignant prévoit les cases « départ », « arrivée », « rejoue », « retour à la case n°… », « passe ton tour »… ou laisse les élèves libres de les créer).

Règle du jeu

Tous les joueurs commencent sur la case « départ » et doivent atteindre la case « arrivée » pour gagner.

Remarque : Chaque jeu étant unique (chaque élève a décidé le positionnement des cases spéciales de son jeu), avant la partie, le concepteur du jeu explique aux autres joueurs ce qui se passe quand on ‘tombe’ sur une case spéciale.

Informations pour l’enseignant

A chaque étape, de l’étape de réalisation à l’étape de la partie jouée, penser à toujours expliciter le geste de l’enfant avec lui, à lui faire verbaliser ses activités. Il prend ainsi conscience de ce qu’il apprend en entreprenant ! En effet, les constants allers-retours entre le dire et le faire permettent aux élèves de fixer leurs apprentissages.