Apprendre à lire « ch »

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-Regardez, on dirait Charly le chien !
-Oui, Bonjour, Charly !
Comment ? Ta niche a disparu ?
-Sa niche ?
C’est étrange ! D’habitude Charly retrouve tout ce qui a le son « ch » comme charrette ou niche justement.
-Charly !
Nous allons chercher avec toi.
-C’est touchant ce chien qui ne retrouve pas sa niche.
-Il lui faudrait quelque chose pour passer de l’autre côté.
-Je connais Charly depuis qu’il est chiot.
Un jour, il a retrouvé un cochon…
-Chut ! Sono !
Vous chuchotez alors que nous cherchons sa niche !
-Désolé. Vidéo, donnez un pont à Charly.
-Non ! Non, Sono !
Il faut probablement un son en « ch ». Vidéo, donnez-lui une planche pour franchir la rivière.
-Oui ! « Planche » contient le son « ch », mais vous auriez pu dire cachalot ou chalutier…
-Ou chipolatas !
Sono, vous chipotez. Concentrez-vous un peu, je crois qu’on approche.
-Oh ? On se croirait chez un marchand de niches !
Où est celle de Charly ?
-Sûrement cachée parmi les autres. Cherchez bien.
Son nom doit être écrit dessus.
Pour écrire Charly, il faut un C et un H, les deux lettres qui groupées font le son « ch ».
-Vidéo, trouvez-nous un C et un H, voulez-vous ? Là ! Sous la flèche !
-Oui ! C et H font « ch » !
Comme dans Charly et dans niche.
De rien, Charly, je suis enchantée que tu puisses enfin te coucher.
Des chaussures ? Des chaussettes et un chapeau ? Comme c’est charmant !
Charly nous remercie avec des objets dont le nom contient le son « ch » et qu’il a déniché dans les champs. Merci Charly !
-Quel beau chapeau !
Vous savez, Décibel, ça me rappelle Michel, le chameau qui avait perdu son chimpanzé en peluche et…
-Ah ah ! Justement, c’est Michel.
Vous avez son chapeau !
-Oh ! Michel, Michel, laissez-moi vous expliquer.