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Archives de la catégorie : maths

Problème 26 : résoudre un problème par étapes

Amener l’élève à donner du sens aux nombres et aux opérations (addition et soustraction), tout en construisant des stratégies de raisonnement

Publié parPeggy22 octobre 202622 octobre 2026Publié danscp, cycle 2, mathsÉtiquettes :cp, maths2 commentaires sur Problème 26 : résoudre un problème par étapes

Problème 25 : résoudre un problème par étapes

Amener l’élève à donner du sens aux nombres et aux opérations (addition et soustraction), tout en construisant des stratégies de raisonnement

Publié parPeggy21 octobre 202622 octobre 2026Publié danscp, cycle 2, mathsÉtiquettes :cp, maths2 commentaires sur Problème 25 : résoudre un problème par étapes

Problème 24 : résoudre un problème par étapes

Amener l’élève à donner du sens aux nombres et aux opérations (addition et soustraction), tout en construisant des stratégies de raisonnement

Publié parPeggy21 octobre 202621 octobre 2026Publié danscp, cycle 2, mathsÉtiquettes :cp, maths2 commentaires sur Problème 24 : résoudre un problème par étapes

Problème 23 : résoudre un problème par étapes

Amener l’élève à donner du sens aux nombres et aux opérations (addition et soustraction), tout en construisant des stratégies de raisonnement

Publié parPeggy21 octobre 202621 octobre 2026Publié danscp, cycle 2, mathsÉtiquettes :cp, maths2 commentaires sur Problème 23 : résoudre un problème par étapes

Problème 22 : résoudre un problème par étapes

Amener l’élève à donner du sens aux nombres et aux opérations (addition et soustraction), tout en construisant des stratégies de raisonnement

Publié parPeggy21 octobre 202621 octobre 2026Publié danscp, cycle 2, mathsÉtiquettes :cp, maths2 commentaires sur Problème 22 : résoudre un problème par étapes

Problème 21 : résoudre un problème par étapes

Amener l’élève à donner du sens aux nombres et aux opérations (addition et soustraction), tout en construisant des stratégies de raisonnement

Publié parPeggy21 octobre 202621 octobre 2026Publié danscp, cycle 2, mathsÉtiquettes :cp, maths2 commentaires sur Problème 21 : résoudre un problème par étapes

Problème 20 : résoudre un problème par étapes

Amener l’élève à donner du sens aux nombres et aux opérations (addition et soustraction), tout en construisant des stratégies de raisonnement

Publié parPeggy21 octobre 202621 octobre 2026Publié danscp, cycle 2, mathsÉtiquettes :cp, mathsUn commentaire sur Problème 20 : résoudre un problème par étapes

Problème 19 : résoudre un problème par étapes

Amener l’élève à donner du sens aux nombres et aux opérations (addition et soustraction), tout en construisant des stratégies de raisonnement

Publié parPeggy21 octobre 202621 octobre 2026Publié danscp, cycle 2, mathsÉtiquettes :cp, mathsUn commentaire sur Problème 19 : résoudre un problème par étapes

Problème 18 : résoudre un problème par étapes

Amener l’élève à donner du sens aux nombres et aux opérations (addition et soustraction), tout en construisant des stratégies de raisonnement

Publié parPeggy21 octobre 202621 octobre 2026Publié danscp, cycle 2, mathsÉtiquettes :cp, maths2 commentaires sur Problème 18 : résoudre un problème par étapes

Problème 17 : résoudre un problème par étapes

Amener l’élève à donner du sens aux nombres et aux opérations (addition et soustraction), tout en construisant des stratégies de raisonnement

Publié parPeggy21 octobre 202621 octobre 2026Publié danscp, cycle 2, mathsÉtiquettes :cp, maths2 commentaires sur Problème 17 : résoudre un problème par étapes

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